学院标准化病人专项工作进展顺利

为顺应医学教育改革发展，提高临床教学质量，我院从今年三月正式启动SP（标准化病人）专项工作。
院领导高度重视，学院成立了以分管院长刘北忠教授为项目组长的领导小组,制定了具体的SP项目工作方案，由学院临床技能培训中心牵头实施并组建了管理组、SP志愿者组、专家组及导师组，分工协作。
前期学院筛选了17个典型病案，编写SP案例剧本，招募遴选出42名SP志愿者，并召开“SP培训工作会”，安排部署导师与相应SP志愿者的培训任务，明确培训目标和标准。由2010级实习生扮演问诊医生、各SP志愿者扮演病人进行一对一采集病史，学院采用汇报展示的形式对SP案例工作组的培训情况进行中期检查及研讨，总结了前期培训工作并提出进一步完善案例剧本和SP的角色表演，确保SP的培训效果。
在5月20日学院举办“SP培训与应用研讨会”教研活动上，特邀重庆医科大学SP专家古赛教授来院进行了现场指导。教研活动分“SP试用与教师培训交流”两个阶段，第一阶段，3名2010级实习生扮演医生对扮演3个病例的SP志愿者分别问诊，SP志愿者向受试者当面反馈问诊情况并评分，专家、培训师依据《问诊评判细则》对受试者评分后分批进行对照点评。第二阶段，由SP培训师分享自己培训SP志愿者的方法、经验，SP志愿者也积极交流培训体会。古赛教授在观摩了3组SP的现场表演及听取培训师汇报后，对我院SP项目的开展给予了高度赞扬，并与SP培训师进行了深入交流，对现场提问耐心答疑解惑，就如何考核评价SP并应用于教学及考试等问题提出了宝贵意见。
通过深入开展系列培训工作，学院SP培训已取得阶段性成效，将于今年6月首次应用于我院第二届学生临床技能比赛。